PROGRAMAS BANDERAS

 

“EL  SEXO  LAS   MENTIRAS   Y… LA   VERDAD”

 

Es un programa  que se viene desarrollando  a  nivel  internacional, en diferentes países como: Estados  Unidos, México, Guatemala,  Salvador, Costa Rica, Puerto Rico, Honduras,  Panamá, Venezuela, Chile, Argentina, Perú,  Etc.  Y por supuesto  Colombia.  Hoy tenemos  este programa en diferentes ciudades de nuestro país y así mismo se encuentra  con la posibilidad de desarrollarse en  cada región donde se desee.

 

Tiene la certificación de diferentes médicos  e instituciones  internacionales  que  garantizan  la veracidad del mismo, y su  eficiencia en la vida de  muchos jóvenes.

 

No es un  aprendizaje meramente biológico  es un programa para jóvenes  y Padres  que estimula la reflexión en cuanto a la sexualidad, el amor verdadero, la  atracción sexual, la pasión, el SIDA, las enfermedades  de transmisión sexual  y otros temas importantes.

 

SMV presenta la sexualidad  como aspecto saludable, duradero y placentero del ser humano, motivando a los  jóvenes a  posponer las relaciones sexuales hasta haber alcanzado madurez integral y haber desarrollado sentido de pertenencia y responsabilidad afectiva, moral, social y económica.

 

El posponer sus  relaciones se planea como una forma de prepararse, de cuidar  su  sexualidad, de observar el sexo en toda su expresión y en toda su belleza, ubicándolo en el tiempo y el espacio. Permitiéndole al joven  tomar decisiones en libertad en cuanto a su futuro y su proyecto de vida.

 

El principio no es que el joven se abstraiga sino  que reflexione sobre los  riesgos que trae la promiscuidad sexual o una fragmentada formación en este aspecto y que tome decisiones al respecto.

 

Enseña a los alumnos a fortalecer  su carácter mediante el ejercicio del buen juicio, el  valor, la justicia y el autocontrol sexual basado en la abstinencia. Esto como una estrategia  que busca aumentar el entendimiento de nuestros  jóvenes acerca de  la sexualidad como un aspecto normal, saludable y duradero del desarrollo del ser humano pero enmarcado en un proyecto de vida del cual ellos mismos  son  responsables. Este  trabajo  aborda  la sexualidad  no  contemplando un solo aspecto del individuo  sino las 5 áreas básicas del desarrollo de  toda persona: INTELECTUAL, EMOCIONAL, SOCIAL, ETICO Y FISICA.

 

• ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

 

Este programa consta de  conferencias – talleres  iniciales  cada una con el siguiente contenido:

           

• Metas y resúmenes.

• Material suplementario y ayudas visuales.

• Vocabulario.

• Actividades y preguntas sugeridas.

• Volantes de actividad para padres y adolescentes.

 

       Módulos o conferencias

 

1.1  El Sexo,  el Amor y  el Matrimonio.

1.2   “La mejor defensa es una buena ofensiva”.

1.3   Relaciones Buenas.

1.4   ¡Detente! Vuelve a tener el Control.

1.5   El VIH y el SIDA en la sociedad de hoy.

 

SEMINARIOS  ANEXOS

 

1.   EL SEXO Y EL SOLTERO 

 

• Entre el bien y el mal.

• Amor – Eros  y  Amor Ágape.

• Consecuencias físicas.

• Consecuencias emocionales y espirituales.

• Venciendo la tentación No 1.

• Venciendo la tentación No 2.

• Buscando el contentamiento.

 

2.   ENFRENTANDO LAS PRESIONES EN LA ADOLESCENCIA

 

• Qué incluye y que afecta a los adolescentes.

• Cuáles son sus principales necesidades.

• Principios para relacionarse con Dios.

 

3. TRASTORNOS EN LA CONDUCTA ALIMENTARÍA DE LOS JÓVENES

 

• Anorexia y bulimia.

• Vigorexia.

• Causas y consecuencias.

• Manejo y prevención.

 

• AUTOESTIMA: SU INFLUENCIA EN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO

 

• Qué es la autoestima.

• Características de la Autoestima.

• Quien soy yo.

 

5.   PORQUE ESPERAR HASTA EL MATRIMONIO

• Que son los límites y para que son útiles.

• Decadencia moral.

• Campaña “Sexo Seguro” y sus consecuencias.

• Abstinencia y Segunda Virginidad.

6.   MÁS QUE SEXO

 

• El diseño original de la sexualidad.

• Sexo, sexualidad y cultura.

• Que es el amor.

• Amor y lujuria.

• El verdadero Amor.

 

7.   EL NOVIAZGO Y SU PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO DEL JOVEN

 

• La Lógica del noviazgo.

• El fundamento del noviazgo.

• Enfermedades típicas del noviazgo.

• Consejos prácticos para desarrollar un buen noviazgo.

 

8.    AMIGOS, NOVIOS Y OTROS ENREDOS

 

• Tipos o estilos populares.

• Raros, rápidos y repetibles.

• Simples.

• Con-trastes.

• Etapas dependiendo de...

• Como sé si es la persona.

 

9.   COMO ME AFECTAN LAS RELACIONES PREMATRIMONIALES

 

• Sexo Seguro.

• Anticonceptivos.

• Embarazo.

• Aborto.

• Enfermedades de transmisión Sexual.

• Abstinencia.

 

10.  EL COSTO SOCIAL DE LAS ACTITUDES SEXUALES ACTUALES

 

• Influencia de la Campaña “Sexo Seguro” en la educación sexual.

• Problemática de la promiscuidad sexual.

• Mitos sexuales.

• Cómo superar la crisis.

 

OPTIMIZARE

 

• OBJETIVOS

 

• PERSONALES

 

• Éxito permanente en lo personal, familiar, en los negocios y en la sociedad

• Sentido de esperanza por un futuro mejor

• Máxima realización a través de un más grande sentido de propósito y significado

• Crecimiento e intimidad en las relaciones

• Habilidad para manejar los problemas y la tensión (stress)

• Balance en todas las áreas de la vida

• Estabilidad social basada en normas de comportamiento que valore a las personas y su dignidad

 

• EN LOS NEGOCIOS

 

• Alta productividad a causa de trabajadores más motivados

• Compromiso a metas de equipo y bienestar común

• Auto-concepto basado en una perspectiva correcta personal  y de otros

• Ver el impacto de los principios en perspectiva

• Viviendo las normas de excelencia de los negocios

 

• DE LA COMUNIDAD

 

 

El Seminario que enseña los sencillos “cómo”   (OPTIMIZARE)

 

OPTARE POR INICIAR LA ACCIÓN

 El desarrollo pro-activo de hábitos y las disciplinas personales.

PROCURARE ALCANZAR SIGNIFICADO PERSONAL

Cómo construir una sólida auto-imagen.

TRATARE DE ELIMINAR LO NEGATIVO DE MI VIDA

Cómo tratar los temores, problemas y otras dificultades.

INTERIORIZARE LOS PRICIPIOS CORRECTOS

Cómo llevar un estilo de vida fundamentado en valores que se reflejen en el trabajo, la comunidad y el hogar.

MARCHARE FIRME A EJECUTAR MI MISIÓN

Cómo desarrollar un sentido personal de visión, misión y propósito para la vida.

INTEGRARE TODA MI VIDA PARA ALCANZAR EL ÉXITO

Cómo desarrollar un equilibrio personal en las actitudes , prioridades y metas.

ZARPARE HACIA MI META, CUIDANDO DE LOS DEMAS

Cómo escuchar, confrontar, motivar y servir de coach.

ARDUAMENTE MANTENDRE MI RUMBO

La importancia de mantenerse enfocado y no darse por vencido en las áreas más importantes.

RIGUROSAMENTE ALINEARE MIS OBJETIVOS

Cómo hacer correcciones a mitad del camino y enfrentar el cambio constante.

ENERGIZARE MI VIDA INTERIOR

Cómo llevar una vida basada en el carácter.

 

SEMINARIO CÓMO SE HABLA EN PÚBLICO.

 

INTRODUCCION

 

Indiscutiblemente uno de los mayores temores que enfrenta un individuo en su vida profesional es hablar ante una audiencia. Ello representa para muchos enfrentarse con sus conocimientos, luchar por no verse vulnerable y sufrir por creer que puede fracasar y mucho de lo soñado se puede ir al traste.

 

Por lo anterior es importante que los individuos aprendan a que los temores pueden ser transformados en una gran fortaleza de carácter, a convertir una falencia en la más grande sus virtudes y a poner en prácticas técnicas que les permitan superar los obstáculos mentales que se tienen cuando se va a hablar en público.

 

Basados en lo anterior, se propone el Seminario Taller “Cómo hablar en Público” dentro del cual se pretende, conocer aspectos importantes de la oratoria, entender los pasos que debemos seguir para enfrentarnos a un público y desarrollar talleres que nos permita mejorar los aspectos importantes para lograr una adecuada intervención pública.

 

Se propone que para mayor agilidad y participación en lo talleres, los asistentes no podrán superar el número de 40.  Un grupo mayor dificulta los tiempos para la realización de los talleres.

 

 

SEMINARIO “LAS 21 LEYES IRREFUTABLES DEL LIDERAZGO

 

MÓDULOS

• La ley del Tope

• La ley de la Influencia

• La ley del proceso.

• La ley de la navegación

• La ley de E.F. Hutton

• La ley del terreno firme

• La ley del respeto

• La ley de la intuición.

• La ley del magnetismo.

• La ley de la Conexión.

• La ley del círculo íntimo

• La ley del otorgamiento de poderes

• La ley de la reproducción.

• La ley del apoyo

• La ley de la victoria

• La ley del Gran Impulso

• La ley de las prioridades

• La ley del sacrificio

• La ley del momento oportuno

• La ley del crecimiento explosivo

• La ley del legado

 

CAMPAÑA DEL BUEN TRATO

 

Es obligación del Estado proteger a los niños de todas las formas de malos tratos perpetrados por los padres o cualquier otra persona responsable de sus cuidados y establecer medidas preventivas y de tratamiento al respecto. (Art. 19 de la Convención sobre Derechos de los Niños).

 

Cabe resaltar que la casa se convierte para los menores en un escenario más de violencia; las mujeres deberían permanecer en la casa en los oficios domésticos y ocupadas del cuidado de los hijos. Los hombres tenían la función de proveedores, y por tanto les correspondía salir a las calles al trabajo.”

 

La extrema pobreza y el cambio de roles ha obligado  a muchas mujeres a salir a trabajar, mal o con regular remuneración se enfrentan a jornadas que les impiden satisfacer su yo interior y su misión se pliega a la satisfacción de las necesidades de su familia, en condiciones de tensión económica y extremo cansancio, produciendo para satisfacer las necesidades exclusivamente físicas y que exista desatención en las necesidades afectivas, llegando a veces al maltrato físico.

 

OBJETIVOS

 

OBJETIVO GENERAL

 

         Propender por la disminución de la violencia intra familiar, el maltrato infantil, el abuso sexual y la violencia que se ejerce en los espacios de vida cotidiana, la escuela y la calle.

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 

         Promover las relaciones igualitarias, el respeto a la diferencia y a los derechos individuales, el diálogo y la concertación.

 

         Promover la disminución de elementos disociadores interpersonales como la ira, el odio, la envidia, el rencor, la exclusión hacia los menores.

 

         Promover la disminución de la violencia y el maltrato a los niños y jóvenes.

 

         Propiciar la práctica de la tolerancia, respeto, amor, amistad, equidad.